最佳答案摘抄优美段落带书名 1、读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。 2、(直角三角形的两条直角边互为( )和( )) 3、......
摘抄优美段落带书名
1、读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。
2、(直角三角形的两条直角边互为( )和( ))
3、我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。——王小波《沉默的大多数》
4、过去的受害者也可能成为今天的暴君。这是人性的黑暗，冤冤相报的黑暗，让人沉溺其中的仇恨的黑暗。而作家正是穿越这黑暗的旅行者。——北岛《午夜之门》(摘抄优美段落带书名)。
5、 腹有诗书气自华，读书万卷始神通。寒假里，四年级的小朋友们挑选了自己喜欢的课外书，每天坚持阅读。现在让我们一起来看看他们读书的身影吧！
6、思维导图笔记法以一个主题、概念或观点为起点，以图形的方式发散，观点或概念之间的关系清晰，内容形象且视觉性很强，非常适合绘本和桥梁书阅读及亲子阅读时使用。
7、2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛,太阳用自己的热烈的光线温暖着它,而海,在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着,使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味.淡绿的波浪跑到黄沙上来,抛掷着雪白的泡沫,它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来,润湿着沙土.
8、能浸润着书香成长的孩子是幸福的。阅读引导着他们去主动认知和吸收知识，学会思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养主体意识，完成依赖型学习向主体型学习转变。里仁诗社的孩子们坚持每日阅读，用“日积月累”，阅读存折，每周故事会，小小故事讲述者等形式推动阅读，激励孩子们在书中畅游，去看到更广阔的世界，与书为友，终生相伴。
9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
10、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。
11、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。(《侏儒的话》)
12、这份背单词的方法，让我整整一个学期，在听写单词上零出错。
13、优美文章段落摘抄加书名，我们在写文章的时候时常会需要引用一些优美的段落，但是苦于自己没有积累，写不出好的段落，所以这里就给大家分享优美文章段落摘抄加书名。优美文章段落摘抄加书名1汪国真
14、《骆驼祥子》是老舍写的一本很经典的中国名著。“祥子”是名字，而“骆驼”只是外号。祥子给我的印象很深：一个普通的车夫，勤劳、坚定。但祥子的命运，却是悲惨的。
15、伟人毛泽东读书时就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他还会写上批语，提出修改意见。
16、有一种失落，不能说，只能靠感受;有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏;有一种喜欢，只能用欺骗来隐瞒;有一种心痛，叫爱不能语。
17、我之所以这么待你，是因为我愿意。若能以此换回同样的诚心。固然可喜。若是没有，我也没有什么可后悔的。——《琅琊榜》
18、东方即晓,是新的开始。-梦三生《银色十字梦》
19、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
20、我就是要让你知道，世界上没有什么感同身受，你觉得自己心肝都撕得血淋淋的，肠都铰断了，其实别人一丁点都体会不到，看你表情恐怖，同情一会，接着该舒服还得舒服，该高兴还得高兴
21、可以将自己模仿的摄影作品发到班级群里，分享自己在模仿拍照过程中有趣的事哦！
22、我知道他每天都会经过这里，我知道他就在这个城市的某个角落，也许就在隔壁的街道，也许下一个时刻就会站在我现在站的地方。——《骄阳似我》
23、 评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
24、生活规律得仿佛生了锈一般，既让人轻蔑，又让人害怕，但同时也是一种保护，让他意识不到时间的流逝。——《霍乱时期的爱情》
25、“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
26、一个笑就击败了一辈子，一滴泪就还清了一个人。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。——《何以笙箫默》
