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关于母亲的抒情句子
1、我的母亲也不例外，在我出生以后，母亲就坚持自我带我，连姑姑也不让碰。并且我的母亲也经常读古诗、放音乐给我听，陶冶我的性情。
2、学校的生活，紧张而热烈，与同学关系不是甚好的我，心里有不少的压力无法排遣。自然，家，便成了我唯一的牵挂与寄托。所有关于题目的困惑与对于竞争的压抑，回到家中，便如热烈的气泡融入水中，瞬即烟消云散，只剩得一片平静而安详的水面。
3、当我生病的时候，母亲是最好的护士，尽管她心里焦急如焚，可是她从不把这些表此刻我面前，对我嘘寒问暖。还记得我刚到初就被一场倾盆大雨淋成了肺炎，我被迫请假，住院理解治疗。每当我剧烈咳嗽，发高烧时，母亲是最担心的，她的眼里充满了焦虑;当母亲看到我的手被注射器戳得千疮百孔时，她的眼里充满了心疼。我因为疾病而汗流浃背时，母亲的额头上也渗出了担心的汗水……当我出院时，母亲是最开心的一个。
4、我有一位善良和蔼的母亲，她和任何一个母亲一样，是普普通通的人。普通的长相，普通的穿着。但是在我心里，妈妈总是任劳任怨地为我付出一切。(关于母亲的抒情句子)。
5、 这时的母亲，健谈，有青春朝气，无所顾忌，和孩子打成一片。但自从“我”瘫痪后，母亲也因“我”的改变而改变了。母亲的改变，在当时，“我”无法察觉，也不理解，但现在察觉了，理解了，于是陷人深深的自责与愧疚之中。因此，这些地方,不仅仅是写母亲的隐忍和痛苦，更写出了作者自己的内疚和自责。
6、• 心理描写 • 母亲很怕因为自己的情绪或者措辞 而刺激到我，所以尽力地压抑自己 的难过，而变得小心翼翼，变得敏 感。
7、 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”.....母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
8、毕竟是七年级学生，对于散文诗朗读中情感的把控还是有一定难度的，学生互相做评价时教师要给予足够的评价方法指导。
9、 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验，教给我生产的知识和革命的意志。
10、我爱我的妈妈!爸爸到外地工作了，家里只剩下了我和妈妈。爸爸一走，家里所有的活都交给了妈妈，我总想去帮忙，妈妈却说：“小孩子不去学习干什么?长大了想当清洁工吗?还不赶快去写作业!”我说不过妈妈，也不敢违抗妈妈的命令，就只好乖乖地去写作业去了。
11、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。
12、 忆性散文，思考我们要在这种文体中学习什么？每个人想一个点。”
13、我的妈妈今年三十多岁了，可她仍然很漂亮，体型还是那么的窈窕，好好打扮一下，像一位高雅的模特。每次我和妈妈上街时，回头率可高了。
14、清晨，我要早起上学，是她每天叫我起床，而起床后，早饭已摆在桌上;晚上，都是我入睡后她才休息。每天都是这样，可是她却无怨无悔，任劳任怨。
15、 师：“还有比我们过得更糟的人民，而对于这些人，我们要尽可能的帮助，心有大爱，好，请坐。”
16、您，只记得我的生日。还记得十岁那年，您的生日到了。当我将准备好的生日礼物——自己炒的一盘菜摆在桌上，说出生日快乐时，您迷惘不解的眼神。我的心底建起了阵阵涟漪——您已经忙得，忙得连自己生日都不记得了!眼前升起了一层薄雾。后来，我生日了，您却是第一个祝我生日快乐的!母亲，您留给自己多少呢?
17、 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿....”
18、 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿....
19、在我牙牙学语时，妈妈教会我说话；在我蹒跚学步时，妈妈教会我走路；妈妈教会了我吃饭、穿衣……妈妈教会了我很多生活技能，同时，妈妈还教会了我做人的道理，教我感悟了什么是爱。
20、听了以后我心里很不是自卫，回想着以前妈妈对我的付出，而我一点儿也不领情，此时我十分的羞愧。“谁言寸草心，报得三春晖。”谁说妈妈不爱我，妈妈的爱无处不在，因为妈妈的爱就藏在点点滴滴的细小的事情中，就藏在妈妈严厉的话语中，就藏在妈妈对我的批评中，就藏在......关于母亲的作文500字:为母亲写首诗_初一作文9大概两个星期前吧，我妈妈收到了来自患者的一首诗，据她说，当时她是始惊，次喜，终无言”，到后来只会一个劲儿地说谢谢”。最后，连说什么都不知道了。妈妈回来之后，还一个劲儿地跟我炫耀。
21、好不容易度过了一上午，该放学了，走在放学得路上，我心里想，我“怀胎”半天就这么不方便，这么累，妈妈怀胎十月要比揣鸡蛋难受得多，生下我还要养育我，教导我，可见妈妈是多么辛苦呀！
22、妈妈搂着我开心地说：“哟，我的女儿这么懂事啊，还懂得孝顺了。”我紧紧地偎依着妈妈，调皮地说道：“我这是向你学的呀。”妈妈把我搂得更紧了，我亲了亲妈妈，这时，我才发现妈妈的眼角不知什么时候竟多了几道皱纹。
23、每当我写作业没有一笔一划的写好，只是为了应付一下差事，应付一下老师，满脑子想着：赶紧写完，赶紧写完，写完了好赶紧去玩时，妈妈好像看透了我的心思，便会指着我的作业狠狠地说道：你呀，就想着去玩，我告诉你，你字要是再写得乱七八糟，龙飞凤舞的，我就把你的语文《同步习案》撕掉！
24、“谁言寸草心，报得三春晖。”读着《三声电话铃》这篇文章，我的心中再次涌起一阵感激之情……
25、 生2：“第7段，朴素、勤劳节约，宽厚仁慈。‘母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象；母亲同情贫苦的人，这是朴素的阶级意识。’”
26、读后我们会发现，第一句更顺口，更流利，更能表达“我”对母亲的爱。这是因为排比句让感情更加强烈。
27、 母亲只是中国千百万劳动人员中的一员。
28、我家的邻居是一个微胖的中年女人，虽然家境略微贫穷，但人性善良，和我的母亲非常谈得来，但却很好吃。母亲手术之后，亲人送来了很多乌鸡蛋，专为母亲补身子用。母亲把这些鸡蛋装进篮子里置于餐桌一角上。一段时间之后，母亲无意间在邻居家的饭桌上看见了乌鸡蛋，回家一数确是少了那么几颗，而我们明白，邻居家是无论如何也舍不得买乌鸡蛋的。母亲无意间提起后，我嚷着让告诉父亲，却马上被母亲制止了。面对我疑惑的眼神，母亲释然的笑笑，用极平常的腔调说道：“算了吧，一个知音总比那些鸡蛋来的重要!”母亲是一朵花，让我学会了宽容。
29、没有交谈，无言，沉默，像是在演一场哑剧。但我从她手中那握紧的钱可以看出，我该做什么。
30、啊，母亲，直到今天，我才明白您的良苦用心，我相信今后不用您说，我也能把每件事做得更好！关于母亲的作文范文3慈母手中线，游子身上衣。
31、仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别照顾，它只管默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”
32、设计意图：引导学生反复诵读自主思考，提高学生的参与度；设置评比与奖励激发学生的学习兴趣和积极性，立足课堂，提升素养。
33、那一次，我无法就那么快轻松地离开那里——我的故乡!刚到那个陌生的城市的时候，哪一晚我和我母亲一起度过的，她陪着我入梦。因为我对家乡的不舍、对亲人的离开，同时又对这个陌生的城市感到不尽的忧愁，竟在那一晚流了整整一夜的泪水，我害怕这个“生疏”的母亲无法知道我心里在想写什么，害怕这个家庭会排斥我，甚至害怕这里的亲朋好友都会讨厌我这个所谓的“拖油瓶”，就因为这样，我只能将自己紧紧包裹。
34、书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ——《阿长与山海经》
35、 亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱，有时是那被金钱吝啬者所利用的资本，有时是那被地崇拜者攀爬的绳索。大义灭亲，是正义战胜邪恶，包庇纵容，是情感代替了理智。用好你的亲情，因为她也是一把双刃剑，弄不好既害了亲人，也害了自己。
36、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
37、 亲情是阳光，拂照你如拂乍暖还寒时风中的花瓣；亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点温暖的光亮；亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路；亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。亲情永存。
38、我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
39、母亲，我敬爱的母亲!她就这样离开了我。母亲的一生是不幸的，因为她经历了旧社会最底层劳动妇女的苦难;母亲的一生是幸福的，因为她以儿女的幸福为幸福。
40、就在我无从下笔时，一股清新淡雅的茶香扑鼻而来——是妈妈手中端着的一杯热茶。我蓦地抬头正对妈妈慈祥的目光，目光中夹杂着温馨的爱和期盼，在这样的目光下，我好像沐浴阳光。回过神来，我看见原本乌黑的头发中夹杂着几道银丝，皱纹悄然爬上了那憔悴的面庞……我的眼睛浑浊了。
41、 师：“先来做第一个活动，请同学们速读圈画概说母亲性格特征，我们的关注点是议论句中的评价性词语，比如第4段第一句，“母亲是个好劳动”这是评价性的语句，那里面评价性的词语就是“好劳动”，就要圈画出来。好，现在时间给大家,开始。”
42、回到家，我告诉妈妈，今天去“德克士”吃了很多好东西。妈妈听了批评姐姐，说她不应该带我去吃那些没有营养的东西。我便觉得，妈妈真小气。
43、“我要米饭吃，我要米饭吃……”我一边哭，一边委屈地喊叫着。母亲几乎哀求我说：“孩子，我们家已经连玉麦饭都快吃不上了，哪来的米饭吃呀，你就吃一点吧!”我不但没有吃饭，反而哭闹得更凶了。没有想到，一向疼我的母亲竟一把拽起我拎到园子里，把我扔进一个坑里。后来，邻居李奶奶闻讯赶来，一边拉我，一边责怪母亲。一向坚强的母亲眼泪唰唰地流了下来。难过地说：“大妈，你说这孩子吵着要米饭吃，这不是要我的命嘛。她奶奶还生着病，仅有的两碗米只能节省着熬粥给老人家吃，连玉麦都所剩无几了，家里都快揭不开锅了……”还没说完，母亲已泣不成声。
44、这件事，到现在还让我记忆犹新。还有一件事……
45、母亲也真够苦的，天天起早贪黑，早上给我做早点，然后叫我起来，吩咐我吃东西，就去上班.晚上又给我做晚饭，然后做家务。总之，母亲一天到晚都没有休息过，做的一切，都是为了我们，我又好象吃了一颗很苦的糖，但不管多苦，都比不过母亲的苦。
46、母亲说 “好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强，母亲 知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病 魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔 抗争的信心，推动生活下去的勇气。她憔悴的脸上现出央求般的神色。
47、②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
48、 这第二处语言描写中母亲说的话，内容很丰富，有长句，有短句，跳跃性和节奏感都很强。读这段话，不用看文意，单从音韵上就能感受到母亲的兴奋和放松。这是母亲难得的情绪释放，同时也是作者用文字帮母亲解压,让其放松，让其快乐，是作者含着哀情,写出了母亲的乐景。这种“以乐景写哀情”的写法增强了悲剧性的艺术感染力。
49、要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
50、“即使隔了扇门，我依然能看到母亲眼里的期待和关怀。”
51、母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：“如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗?”我若有所思的点点头。
52、那天，妈妈一直守着我。在灯光下，我看到妈妈头上晶莹的汗水，以及焦急的面容，还有日夜为我操劳，悄悄爬上脸的皱纹，那乌黑长发里的几丝银发……心里愧疚得不得了。事后，妈妈温和的对我说：“如果那些是好东西，是对健康有好处的，我天天买跟你吃……”我默默地把头低下，红着脸，嘴里小声嘟囔：“妈妈，我知道错了。”
53、让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!
54、在我成长的道路上，母亲为我付出了很多的心血。生活中，她时刻关注着我的成长，只要我有一点点不舒服，她总会无微不至地照顾我。
55、我有时脾气会不好，会跟母亲吵嘴，母亲不但不生气，还跟我讲道理，母亲总以理服人，我闹完后，母亲又笑着叫我去做事。顿时，我的心酸了，我想：母亲的心一定更酸，她的女儿是这样的人。想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿。
