最佳答案用来赞美老师的成语 1、 (误用)媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 2、(出处)：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”(用来......
用来赞美老师的成语
1、 (误用)媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
2、(出处)：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”(用来赞美老师的成语)。
3、 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
4、师也者，教之以事而喻诸德也。?——《礼记》
5、 (循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。
6、(出处)：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
7、唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
8、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
9、 (解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。
10、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
11、 和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
12、清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”
13、 (解释)差，程度副词，勉强。大体上使人满意。
14、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
15、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
16、诗的大意是：严冬里。百草凋零，连那一大片树木也冻得要折枝了。而这时唯独梅花的根部却已感到一点春意。没过些天，前面村子旁边，枝头上压着厚厚积雪的那株梅树，昨天晚上却开放了一枝。一阵清风过后，它那幽细的芳香传开去了，小鸟儿也飞来偷偷地观赏它那白色妍丽的花朵。明年按季节在早春开放，就应当让它先开放在众人游览的好地方，好让大家都来观赏啊！
17、 (宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
18、(10)春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。
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20、辛勤劳碌 循循善诱 言传身教 研桑心计 一鸣惊人 一丝不苟 一字之师
21、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
22、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
23、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
24、(故事)：春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。
25、 (解释)下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。
26、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
27、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
28、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
29、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
30、(释义)：师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
31、(出处)：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
32、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
33、 (春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
34、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
35、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
36、为人师表( wéi rén shī biǎo )
37、(造句)：教师,重在为人师表,其言行对学生世界观、人生观和价值观的形成是十分重要的。
38、 (解释)比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
39、 (解释)为正义的事不把生死利害等放在心上
40、 (解释)传言有虎的人很多，大家便相信了。
41、 (误用)不用于能力、水平、成绩等参差不齐。
42、 (解释)讲正直的话，做正直的事。褒义。
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44、正因为经常有几位～的规劝，他才不至于滑入犯罪的深渊。
45、耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
46、 循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
47、 (经师人师)经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
49、(举例造句)：一鸣惊人，实在是出乎意外。★郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》
50、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
51、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
52、(释义)：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。
53、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
54、(循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。
55、 (解释)用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。
56、勤勤恳恳(释义)形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。(出处)汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
57、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
58、 (解释)故意夸张使人震惊。强调主观目的。
59、(10)春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。
60、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
61、(1)经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
62、 (至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
63、 (无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
