用来赞美老师的成语精品好句64句

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最佳答案用来赞美老师的成语 1、 (误用)媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 2、(出处):《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”(用来......

用来赞美老师的成语

1、  (误用)媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

2、(出处):《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”(用来赞美老师的成语)。

3、  鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

4、师也者,教之以事而喻诸德也。?——《礼记》

5、  (循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。

6、(出处):《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

7、唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。”

8、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

9、  (解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。

10、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

11、  和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

12、清·彭养鸥《黑籍冤魂》:“虽然有那良师益友;苦口婆心的规劝;却总是耳边风;纵有时听得入耳;自己要想发愤为雄;都是一般虎头蛇尾。”

13、  (解释)差,程度副词,勉强。大体上使人满意。

14、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

15、  (满城桃李)桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

16、诗的大意是:严冬里。百草凋零,连那一大片树木也冻得要折枝了。而这时唯独梅花的根部却已感到一点春意。没过些天,前面村子旁边,枝头上压着厚厚积雪的那株梅树,昨天晚上却开放了一枝。一阵清风过后,它那幽细的芳香传开去了,小鸟儿也飞来偷偷地观赏它那白色妍丽的花朵。明年按季节在早春开放,就应当让它先开放在众人游览的好地方,好让大家都来观赏啊!

17、  (宫墙重仞)宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

18、(10)春风化雨般的教导,更加值得学生们的敬重。

19、(来源:家长家(ID:jiazhanghome),转载请注明出处)

20、辛勤劳碌 循循善诱 言传身教 研桑心计 一鸣惊人 一丝不苟 一字之师

21、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

22、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

23、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

24、(故事):春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做,孔子让他先请示一下父兄,而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解,孔子解释说冉有为人谦让应鼓励,子路轻率刚猛要慎重行事。

25、  (解释)下里巴人,与“阳春白雪”相对,原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

26、青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

27、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

28、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

29、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

30、(释义):师表:榜样,表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

31、(出处):清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”

32、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

33、  (春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

34、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。

35、(无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

36、为人师表( wéi rén shī biǎo )

37、(造句):教师,重在为人师表,其言行对学生世界观、人生观和价值观的形成是十分重要的。

38、  (解释)比喻学问、技能由浅入深、循序渐进,达到更高水平,也作“升堂入室”。

39、  (解释)为正义的事不把生死利害等放在心上

40、  (解释)传言有虎的人很多,大家便相信了。

41、  (误用)不用于能力、水平、成绩等参差不齐。

42、  (解释)讲正直的话,做正直的事。褒义。

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44、正因为经常有几位~的规劝,他才不至于滑入犯罪的深渊。

45、耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。” 诲:教导。倦:厌倦。

46、  循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

47、  (经师人师)经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

48、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

49、(举例造句):一鸣惊人,实在是出乎意外。★郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》

50、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

51、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

52、(释义):诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。

53、(出处): 《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

54、(循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。

55、  (解释)用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。

56、勤勤恳恳(释义)形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。(出处)汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”

57、一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

58、  (解释)故意夸张使人震惊。强调主观目的。

59、(10)春风化雨般的教导,更加值得学生们的敬重。

60、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

61、(1)经过老师一番春风化雨的开导,倔强的明明认识到了自己的错误。

62、  (至圣先师)至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

63、  (无微不至)没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

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