最佳答案忍俊不禁的意思写出情景 1、(解答)此语段先自老舍先生《济南的冬天》，解答可结合课文的理解及事物的描述作答，如3讲到山上，体现总体认知；1讲的是山尖；5讲得是山坡，视角下移......
忍俊不禁的意思写出情景
1、(解答)此语段先自老舍先生《济南的冬天》，解答可结合课文的理解及事物的描述作答，如3讲到山上，体现总体认知；1讲的是山尖；5讲得是山坡，视角下移；4是对以上描述的小结；2“看着看着”体现了作者的不断观察；而6则写了时间变化后山的另一种景象。
2、明日复明日,明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 ——(明)钱鹤滩
3、生：“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”这句运用拟人的修辞，表现了紫藤萝花开得繁密、热闹的情景。
4、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
5、
6、品析“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话。
7、一大早，我们三(1)班的同学纷纷来到学校化妆，因为我们全班要展演一个大型综合才艺节目——《校本课程结硕果七彩童年展笑颜》，所以大家都不敢怠慢呢！化完妆出来，大家你看看我，我看看你，一个个美得都认不出了。
8、春天，到处绿意盎然，鸟语花香。春雨滴滴答答地弹着曲子，月亮湖也跟着唱起了歌：“叮咚，叮叮咚咚。”我们小朋友也跳起了舞，一起开心地笑着，闹着……
9、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间100分钟。l
10、不知不觉，夕阳西下。落日的余晖，映红了家乡的那片海，也映红了我们的心情。我们一家带着欢笑，带着依恋，踏上了回家的路。
11、开轩面场圃，把酒话桑麻。——唐代：孟浩然《过故人庄》
12、运用比喻的修辞手，生动形地写出了紫藤萝花生长繁茂和气势盛大。
13、②段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？(2+3分)
14、②将野李子比作“一盏盏灯笼”，写出了野李子因太阳和风雨照料而结实、饱满、繁多的特点。(6分，每小题3分，意思符合即可)
15、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐代：杜牧《秋夕》
16、D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
17、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么?(3分)
18、观察的顺序，要有条理性。先整体后部分或先部分后整体；从上到下或从下到上……
19、我还会注意自然世界里的生命成长。那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实;那些野李子树因阳光和风雨的照料，会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜;还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着也听不见，只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。
20、忍俊不禁，汉语成语，拼音是rěnjùnbùjīn，意思是指忍不住笑出来。出自唐·赵璘《因话录·征部》。
21、(1)从不慎掉进陷阱到爬出井口，他经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。
22、B、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。
23、(3)“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”所指的作品是《》。
24、文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？
25、他一把将父亲推开，气%败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
26、D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
27、B.“嫦娥一号”卫星的发射成功进一步表明中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。
28、③他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
29、在我老家的屋门口，有一个大池塘，池塘边上有一棵高大的酸梅树，已有上百年，村子里的老人都不知道它是以前别人种的，还是自己慢慢长出来的。
30、诗歌形象生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，诗人陶醉在山西村的人情美、风景美、民俗美中，有感于这样的民风民俗，反映了诗人乡居时的悠闲惬意之情。
31、A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(拟人)
32、哭后的笑:(破啼为笑)(霁颜/展颜欢笑)(转悲为喜)
33、协调有序(先分析词义，这是个多人场面描写，重在写出语言、动作、神态等)
34、生：十多年以前的紫藤萝和现在历经沧桑后生命力旺盛的紫藤萝形成了鲜明的对比。
35、生：赋予紫藤萝花生命的灵性，表现了紫藤萝花生命的奔放与热烈。
36、(20泰安)下列句子没有语病的一项是( )
37、例文：广场上，突然从一栋楼里飘出了几十张的钞票。人们疯狂地争抢着，场面十分混乱。一个孩子跳得高高的，幸运地夹住了一张。一个老人正要捡面前的钞票，竟被十几个大汉推倒了。后面的人纷纷往前挤，不少人摔倒在地，被踩踏受伤。
38、(1)“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”( )
39、初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
40、小作者很有爱心，收留了流浪狗，给它洗澡、搭窝、喂食……他善于观察流浪狗的变化，用平实的语言写出了“小毛球”初到家里的疲惫和后来的活泼可爱。他独立思考，猜想是因为长虱子的缘故主人才抛弃它的，还猜想可能是流浪太久或者太疲倦的缘故，它才会一睡几天几夜。结尾，小作者写出了自己对“小毛球”离去的不舍和思念，表达了自己的真情实感。
41、(5)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
42、③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
43、选景。家乡的美景那么多，如何取舍呢？这就看你如何选景了。可以写你最喜欢的或者最熟悉的景。如家乡的大海、小河、田野、公园、街道等等。
44、难忍的笑:(忍俊不禁)(哑然失笑)(掩口胡卢)
45、翻译：司马季之听完以后捧腹大笑道：“你二人看起来文质彬彬，可说的话却为何像目不识丁人般的粗罢，你们认为什么是高贵呢?”
46、理所当然 攻无不克 战无不胜 完璧归赵 负荆请罪
47、C．我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。
48、如何理解“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系”？
49、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：
50、翻译：看到这样凶恶的人，肯定已经吓的身体僵硬不敢动。
51、例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福(写出一句给2分，写出两句给3分。要求内容合理，句式相似，修辞恰当，语意贯通;有欠缺酌扣)
52、(2)_____________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
53、太阳渐渐落山了，猫头鹰也准备起床了，可爱的小燕子也准备回家了。动物园即将关门了，我们也依依不舍地回家了。
54、这棵百年酸梅树枝繁叶茂，高大挺拔，像一把大伞撑在池塘边上，日日夜夜为人们遮风挡雨。酸梅树下成了名副其实的“游乐场”，小孩来了就在树下撒野，想怎么玩就怎么玩；大人们则在树下喝茶、聊天；过路人也会坐下歇息歇息。
55、结尾处“我不觉加快了脚步”是为什么？这样写有什么作用？
56、
57、作者少年时代努力奋斗，胸怀大志，很像“一个春天，才长上二尺来高”的小桃树，充满向上的朝气，小桃树就是自己的化身。
58、这节课是语文课，学的好像是一首古诗，题目较长，我没有记住，只机械地跟着老师一起念：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀……”接下来，老师开始讲解诗意，介绍诗歌的写作背景。正在关键时候，我突然感到肚子有些不舒服，赶紧上了趟厕所，没想到回来时，老师已讲完下课了。这一节课我进进出出，手忙脚乱，连笔记都没记完，诗意也不懂。
59、A.这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等，真是说也说不完。
60、小孩子的天真无邪，活泼可爱让人忍俊不禁。他们微妙惟肖的模仿各种动物的形态，最让人看了呵呵大笑！他们一会儿学小猫喵喵喵的叫，有时候真的听的好像是小猫的叫声，太像了，有时候又学小狗汪汪汪乱叫，骑着小猪肝到处转圈圈，呵呵呵，真是太可爱了。
61、秋天，秋姑娘捧着沉甸甸的果实走来。她走到田野，一阵秋风拂过，玉米裂开了嘴，稻子笑弯了腰，到处一片丰收的喜悦。她来到果园，只见树上的苹果、梨子、葡萄硕果累累，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄……令人馋涎欲滴，恨不得吃个精光。她来到山谷，映山红开遍山野，银杏叶落满地面，像铺上一层金黄的地毯，踩在上面格外舒适。
62、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
63、接着，我带大圣坐公交去咸丰火车站。刚进站，便看见一列动车缓缓进站。大圣很惊奇，连声问我：“小朋友，这是个什么东西？”我自豪地回答：“这是动车，速度很快的，你要不要去体验下？”大圣欣然答应。于是，我们买票进入动车。刚上车找到座位，大圣又问：“车厢里怎么这么凉快？莫非是玉皇大帝跟我说的冷龙在作怪？”于是，拿出金箍棒在车厢里四处寻找“冷龙”。我连忙解释说：“这里没有冷龙，是车里开着空调，所以很凉快！”大圣听了连连称奇。说话间，列车出发了，在崇山峻岭间穿行，不一会儿，有人来问我们：“请问你们需要食物和水吗？”我们做了肯定回答，服务员马上给我们端来了饮用水和可口的食物……大圣有些饿了，食欲大开，边吃边含糊不清地说：“这又是什么东西？太好吃了，我得给我的猴孙儿们带点儿回去尝尝。”吃完，真的收了一大包。几个小时后，我们便到了张家界。
64、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么？(2分)
65、作者是怎样写眼前大雨中的小桃树的，表达了作者怎样的心情？
66、拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。) 柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。) 10-略 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。 插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。(1)描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。(2)“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
67、(会心一笑)(相视而笑)(付之一笑)(一笑泯恩仇)
